ST.PETER'S B.ED COLLEGE KOLENCHERY DOC BLOG

MODULE 1 – EDUCATIONAL TECHNOLOGY Total Marks: 50 SECTION A – 2 MARK QUESTIONS Answer any 5 questions. 5 × 2 = 10 Marks What is Educational Technology? Mention any one significance of it. Distinguish between Hardware Approach and Software Approach with one example each. A teacher uses PowerPoint, video and audio while teaching a lesson. Which approach is illustrated? Give a reason. What is meant by Systems Approach in Educational Technology? Write its basic sequence. Give any two examples of Audio-Visual Aids and mention how each helps learning. A teacher shows a model while explaining a difficult concept. Which type of learning experience is being provided? What is Multi-Sensory Approach ? Give one classroom example. What is the main purpose of EDUSAT in education? Distinguish between CIET and SIET . What was the major educational purpose of SITE ? SECTION B – 4 MARK QUESTIONS Answer any 5 questions. 5 × 4 = 20 Marks E...

. വൃക്ഷാസനം   ലളിതമായി ചെയ്യാവുന്ന ചില യോഗാസനങ്ങളുടെ പേരുകൾ : 🧘 താഡാസനം (Tadasana) – നിൽക്കുന്ന ആസനം 🧘 വൃക്ഷാസനം (Vrikshasana) – ബാലൻസ് മെച്ചപ്പെടുത്താൻ 🧘 വജ്രാസനം (Vajrasana) – ഇരുന്ന് ചെയ്യാവുന്നത് 🧘 ഭുജംഗാസനം (Bhujangasana) – പിൻഭാഗത്തിനും നട്ടെല്ലിനും 🧘 മാർജാരിയാസനം (Marjariasana) – Cat pose 🧘 ബാലാസനം (Balasana) – ശരീരം റിലാക്സ് ചെയ്യാൻ 🧘 പവനമുക്താസനം (Pavanamuktasana) – വയറിനും ദഹനത്തിനും 🧘 സേതുബന്ധാസനം (Setu Bandhasana) – പിൻഭാഗത്തിനും കാലുകൾക്കും 🧘 ശവാസനം (Shavasana) – പൂർണ്ണ relaxation തുടക്കക്കാർക്ക്: താഡാസനം → മാർജാരിയാസനം → ബാലാസനം → വജ്രാസനം → ശവാസനം എന്ന ക്രമത്തിൽ 10–15 മിനിറ്റ് ചെയ്യാം. വേദന, തലചുറ്റൽ, ശ്വാസംമുട്ടൽ എന്നിവ ഉണ്ടായാൽ നിർത്തുക. 🧘‍♀️ ത്രികോണാസനം (Trikonasana) ത്രികോണാസനം = Triangle Pose ശരീരം ഒരു ത്രികോണത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ വരുന്ന നിൽപ്പ് യോഗാസനമാണ്. ചെയ്യേണ്ട വിധം കാലുകൾ ഏകദേശം 3–4 അടി അകലം വെച്ച് നിൽക്കുക. വലത് കാൽ പുറത്തേക്ക് 90° തിരിക്കുക. രണ്ടു കൈകളും തോളിന്റെ ഉയരത്തിൽ ഇരുവശത്തേക്...

. Based on the NAAC Criteria Mapping & Extension Activities shown in your image, I would suggest activities that are practical, documentable, and suitable for St. Peter’s Training College . These can also be used for NAAC SSR/IQAC documentation . Suggested activities criterion-wise Criterion Main Area Suggested Activities 1. Curriculum / Input Curriculum enrichment 1. Student-led literacy workshop 2. Reading programme 3. Teacher’s Day academic programme 4. Tribute to scientists/educators 5. Gender-sensitisation class 6. Value-education sessions 7. Constitution awareness programme 2. Teaching–Learning Process Innovative pedagogy 1. ICT-enabled teaching 2. Peer teaching 3. Micro-teaching workshop 4. Innovative teaching-aid preparation 5. Lesson-study programme 6. Quiz/debate/discussion 7. Educational technology workshop 3. Research, Innovation & Extension Research & community engagement 1. Action research projects 2. Research methodology ...

Module 4.1: Intelligence as a Cognitive Variable in Learning Intelligence – Meaning Intelligence is the ability to learn from experience, understand ideas, solve problems, think logically, and adapt to new situations. It helps a person acquire knowledge and use it effectively in daily life. Simple Definition Intelligence is the mental ability to learn, reason, understand, and solve problems. Definitions of Intelligence 1. Alfred Binet "Intelligence is the ability to judge well, understand well, and reason well." Explanation: Binet believed intelligence is the ability to make good decisions and think logically. 2. David Wechsler "Intelligence is the global capacity of an individual to act purposefully, think rationally, and deal effectively with the environment." Explanation: According to Wechsler, an intelligent person thinks rationally, acts with purpose, and adjusts to different situations. 3. Robert Ster...